安博教育集团一直是中国教育服务行业模式创新的先行者,在国际化软件工程人才培养、大型园区型实训基地运营、集成电路人才培养、互联网+创新人才培养等方面开展模式创新,在中国高等教育与产业环境脱节的背景下,通过模式创新来驱动实用人才的“精加工”。

国际化软件工程人才培养模式

2000年,国务院印发关于鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的文件,但当时我国高校计算机相关专业培养体系僵化、教学内容陈旧,并与工业界严重脱节,远不能满足我国软件产业和集成电路产业发展对人才的需求。安博基于硅谷工业界的经验和资源,基于对于软件工程人才培养的深刻理解,于2000年向教育部提出培养软件工程硕士的构想,是”软件工程学院”这一新鲜事物最早的创始人和倡导者。之后,安博推出一套完整的软件工程硕士与软件工程本科培养模式和体系,大力提倡”标准化、国际化”教学精神与独特的”软件教育产品”理论,以及随时感触产业发展进行课程更新的机制,得到了教育部、信息产业部的大力支持,成为了当前全国各地的软件学院办学的指导性理念,并很快得到到了教育部、信息产业部有关领导的认同。安博教育集团在全国第一家开始培养软件工程硕士。

大型园区型实训基地运营模式

安博教育集团是实训概念的创始者,安博IT实训体系最早获得国家级科技成果鉴定,以此体系为标准化管理模板,安博于2008年与昆山市政府合作创立了中国第一个大型园区型实训基地——安博(昆山)软件和服务外包产业园,经过多年的实践,探索出了一整套科学、成熟的园区型实训基地的运营模式,通过融入当地产业发展,为园区赋予了“区域教育服务区域经济”的人才战略内涵。园区的成功运营获得国家和地方领导的高度肯定,包括国家副主席李源潮在内的十几位部级以上领导参观视察园区。

互联网+创新人才教育模式

“互联网+”是一项国家战略。2015年,国务院印发了推进互联网+行动意见,指出:“在全球新一轮科技革命和产业变革中,互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力,已成为不可阻挡的时代潮流,正对各国经济社会发展产生着战略性和全局性的影响。主动适应和引领经济发展新常态,形成经济发展新动能,实现中国经济提质增效升级具有重要意义。安博互联网+创新人才教育模式,通过科学、创新的人才培养体系来推动多维的、复合型、面向产业并具备互联网思维的应用技术型人才的批量培养,不同于传统的IT人才培养方式,注重授课方式的创新优化,注重产业应用在授课过程中的渗透,同时通过创设众创空间来保障实训、创业、创新服务链的打造。

集成电路人才教育模式

集成电路产业是推动经济发展、社会进步、提高人民生活水平以及保障国家安全的重要战略产业,也是现代高科发展最快的核心产业。随着国家集成电路发展战略的实施,以及地方支持的各具特色的集成电路产业的发展,对于高素质人才的需求将是巨大的。

集成电路产业需要的人才是应用技术性很强的人才,产业的高速发展要求培养的人才能够拥有很强的技能,迅速学习、跟踪和适应工业界的要求。据不完全统计,全国有近千所开设微电子和相关专业的高校,其中许多都开设有半导体材料、半导体引论、半导体工艺、数字电路、模拟电路等课程。但是,集成电路人才并不是纯知识型的人才,而是需要专项技能、综合能力和职业素质的复合型、实用型人才。单纯的、书本型的知识传授培养出来的人才,与企业用人标准有不小的距离。

2015年初,安博教育与集成电路设计软件公司Synopsys合作开展集成电路设计人才培训。 Synopsys是全球最大的电子设计自动化公司(EDA),掌握集成电路设计最新的技术、规则和设计规范,拥有全套一流的集成电路设计工具和IP模块,引领当今技术潮流。安博与Synopsys公司创建出一套符合中国集成电路人才培育的全新模式,结合全球高校和集成电路设计公司的相关资源,同时整合中小设计公司参与实训工作,可以培训出一批既有扎实的理论,又能实际应用的人才。针对不同的设计阶段 (从RTL 到 GDS),使学生完全在工业界的环境下,设计出真正意义下的集成电路产品。平台将针对不同的学生层次,开设不同的课程,提供不同的设计项目。同时,平台还肩负科研和创新的使命,针对一些硅谷热点的研究课题,做深入的科学研究探讨。